2025年3月，揭阳职业技术学院师范教育系邱欢欢、林佳颖、林畅等教师主编的《幼儿园实用手工》校企双元教材正式出版发行。该教材以鲜明的实践特色与专业架构为学前教育专业群建设注入新动力，推动内涵建设发展。

本教材主要特色是：突显校企双元开发的实践型教学范式。一是产教深度融合的内容开发机制。教材由师范教育系学前教育高水平专业群教师团队与揭阳市榕城区美伦乐贝幼儿园一线师资组成联合编写团队，所有教学案例均源自幼儿园真实教学场景。例如，“区角环境创设”章节直接转化自合作幼儿园的主题墙设计方案，包含材料清单、幼儿互动反馈及迭代优化记录，实现“园本实践——教材转化”的无缝衔接。编写过程中，团队深入幼儿园开展5轮教学验证，确保书中80%的手工活动方案可直接应用于教学实践，其中“自然材料拓印”“布艺手偶制作”等模块已成为合作园所的特色课程内容。二是构建“领域融合+文化传承”的创新体系。

教材突破传统手工教材单一技能训练模式，将手工制作与幼儿教育五大领域深度融合。在“科学领域玩教具”单元，“种子贴画——植物生长观察”项目将手工技能与科学认知教学结合；“语言领域故事手偶”章节通过布艺玩偶制作辅助绘本教学，形成“技能——教学——育人”的转化链条。同时，教材专设“传统文化手工”模块，开发“剪纸生肖”“泥面人制作”等主题活动，将非遗技艺转化为适合幼儿的互动项目，既培养实操能力，又渗透文化传承功能，其中多个案例被纳入幼儿园传统文化特色活动库。三是突出“阶梯式+场景化”的能力培养路径。教材构建“基础技能——教学转化——环创应用”的三阶培养体系：从平面纸工、立体造型等基础训练(如折纸、泥浮雕)，到“手工活动设计模板”的教学转化(如“树叶拓印”活动方案设计)，最终延伸至幼儿园公共区环创、节日主题装饰等综合场景应用。每个单元配套“幼儿园教学实景图”“幼儿作品范例”及“操作错误规避指南”，例如“墙面环境创设”章节收录合作幼儿园四季主题墙的制作全流程，帮助学习者建立从技能掌握到教学实施的具象认知。

本教材侧重从资源建设到人才培养的多维提升，积极赋能学前教育高水平专业群建设。一是系统性整合高职学前教育手工课程体系，填补了当前市场上“重技能、轻教学”的教材空白，其配套的15万字内容包含60余个教学活动设计、200余幅幼儿作品范例，独立构建起“手工技能——教学应用——环创设计”的资源体系，直接支撑《幼儿园手工与玩教具制作》《学前儿童艺术教育》等专业核心课程建设，推动专业群教学资源迭代升级。二是强化实践育人与就业竞争力。

教材内容紧密对接幼儿园教师岗位实际需求，其中健康领域体育器械制作、节日主题环创方案等内容，直接服务于学生实习实训与就业上岗。据合作幼儿园反馈，教材中“幼儿安全手工材料选择指南”“玩教具安全评估标准”等内容，有效提升了实习生在园所实践中的操作规范性，近三年相关专业学生在幼儿园实习考核中的优秀率提升25%。三是深化校企协同育人模式改革。作为校企双元开发的标杆项目，教材编写过程中形成的“幼儿园需求调研——教材开发——教学验证——资源迭代”机制，为专业群其他课程建设提供可复制的范式。将教材内容转化为实训项目，推动“课堂教学——园所实践”的深度衔接，强化专业群“校地联动”的办学特色。

《幼儿园实用手工》以专业群建设需求为导向，通过校企协同开发模式实现教学资源与产业需求的精准对接，为培养“善设计、强实操、会教学”的复合型学前教育人才筑牢基础。该教材的出版，标志着师范教育系在“三教改革”中迈出新的一步。(撰稿：邱欢欢)