2024年7月25日上午，师范教育系在系办公室召开2024年教材建设工作会议。会议由系主任黄英铭主持，本年度教材建设主要牵头人王佳婷、邱欢欢、林畅、林妮妮、许晓虹等老师参加了会议。

首先，参会教师分别汇报了《儿童美术教育基础教程》《幼儿园实用手工》《学前乐理与视唱练耳》等三部教材编写的进度、主要框架设计、内容安排、特色亮点、存在问题等。根据大家的汇报情况，黄主任提出了几点具体要求:

一是大家要提高站位，高度重视教材建设的意义。今年度我系计划建设《儿童美术教育基础教程》《幼儿园实用手工》《学前乐理与视唱练耳》等三部教材，该项目已经学校审批立项，该项目的建设既是学前教育高水平专业群建设的需要，也是进一步深化我系学前教育专业人才培养改革、推进课程体系建设的需要，意义重大。大家要加快建设进度，务必按时高质量完成;

二是要保证教材建设效果。教材内容要充实，不能泛泛而谈，要密切依照国家新时代职教改革高质量发展方向进行深入研究。要重技能训练，重实践提升，重社会人才需求对接，深入做好学情分析，合理做好知识结构设计、课程体系横向纵向贯通、学生职业技能综合培养提升等的有机融合;

三是要突出特色。大家要充分发挥团队集体智慧，深入研究当前国家职教改革形势，特别是职业教育高质量发展的有关政策文件精神，积极推进教材内容改革，以切实提升学生专业技能为目标，促进学生高质量就业为宗旨，在内容安排、素材选用、案例设计、校企协同育人等方面突出本书特色;

四是要保证教材编写质量。在内容和体量设计上要科学合理，在素材选用方面要精益求精，在语言表达方面要专业精准凝炼，避免出现错漏，特别是原则性错误。内容引用要明确出处，避免产权纠纷;

五是要高度重视教材内容的思想建设，将党的二十大精神融入到教材内容中，要认真学习国家有关职业院校教材建设有关文件精神，重点加强对意识形态的把关，确保教材内容健康向上。

黄主任还与参会教师对存在的问题作了共同探讨，提出解决意见。