根据《广东第二师范学院关于召开第三届学前教育国际学术研讨会议的通知》及学校安排，师范教育系何旭珊老师于2024年12月6日到广州参加本次研讨会。

本次研讨会以“学前教育变革与高质量发展”为主题。研讨会由广东二师教育学院(学前教育学院)承办，邀请了美国哥伦比亚大学、澳大利亚麦考瑞大学、香港中文大学、澳门大学、西交利物浦大学、东北师范大学、广西大学、华南师范大学、西北师范大学、广州大学等多所大学的专家学者做主旨报告，来自国内的学前教育研究者、幼儿园园长和教师350多人参加会议。

会议期间，来自于国内和澳大利亚、美国等国学前教育领域的知名专家学者从学前教育立法、教育哲学、幼儿园课程、幼儿游戏、儿童发展、幼儿教师培养等多个角度分享了境内外学前教育领域的前沿理论与实践成果。澳大利亚麦考瑞大学Sandie Wong教授分享了澳大利亚幼儿教育师资队伍研究中的关键问题，包括在高质量的幼儿教育与保育中优秀幼儿教师需具备的技能、认识和性格，以及如何吸引、留住并维持一支高质量的幼儿教育师资队伍。香港中文大学尹弘飚教授提出了促进香港幼稚园游戏学习的4E(Environment; Empowerment; Exploration; Expression)框架。哥伦比亚大学程贺南教授介绍了杜威教育思想的精髓，并以在学前教育业内享有盛誉Hollingsworth幼儿园为例，详细解读了杜威教育思想在学前教育中的应用和延伸等。

本次研讨会的成功举办，不仅为学前教育专业学生、幼儿园园长与教师、学前教育研究者搭建了良好的学习机会和共享的互动平台，也对进一步推动广东学前教育变革与高质量发展具有重要意义。广大学前教育工作者将继续积极响应国家和广东省委省政府学前教育发展的号召，坚持错位发展思路，为推动学前教育高质量发展进一步贡献自己的智慧和力量。

本届会议还面向广大幼教行业同仁公开征稿，何旭珊老师的论文荣获广东第二师范学院第三届学前教育国际学术研讨会学术论文三等奖。(撰稿：何旭珊)