2024年6月3日，师范教育系借到深圳参加由北京中国舞蹈家协会举办的“以美润心”行动计划论坛之机，拜会了参加本次盛会的香港舞蹈家协会副主任余昭科先生。余先生是香港艺术界名人，同时任职香港民族民间舞蹈家协会会长、中国民族民间舞蹈等级考试香港中心负责人、国家艺术基金评审委员、中国文艺志愿者协会理事、香港中华文化促进中心理事等。他是两岸艺术文化传承的热心人，足迹遍布祖国各地，为促进民间文化交流、传承优秀传统艺术文化做出了积极贡献。

在交流中，我系负责人黄英铭主任向余先生介绍了我校学前教育专业群建设情况，特别是在舞蹈艺术方面人才培养的情况。黄主任说，近年来，国家高度重视学前教育事业，连续实施四期学前教育行动计划。党的十八大提出“办好学前教育”，党的十九大要求“在幼有所育上取得新进展”，党的二十大要求“强化学前教育普惠发展”。党中央、国务院还印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，进一步明确学前教育公益普惠基本方向，提出了普及普惠的目标任务与一系列重大政策举措，据了解这是新中国成立以来，第一个以党中央、国务院名义专门印发的学前教育文件，对学前教育改革发展具有里程碑意义。我们学校学前教育高水平专业群是广东省教育厅的立项建设项目，经过近几年的建设，取得了一些成效。当前也关注港澳等地的幼教事业，希望有一些借鉴作用。

余先生对我们的交流很感兴趣，与我们亲切握手，感谢我们提供机会进行专业交流，让他更深入地了解内地的艺术教育情况，并作了自我介绍。他说，作为一名中国人，他很关注国家教育的发展，尤其是关于民族文化的发展与传承。近年来，国家经济发展很快，教育也取得了举世瞩目的可喜成就。与香港同根同源血脉相连的广东，更是文化教育发展的强省。他经常到广东来参加各类文化活动。他认为，中华民族文化是中华文化的重要组成部分，具象且丰富。在香港，他特别重视对青少年开展中华优秀文化教育。他常带领香港学生到祖国内地各民族地区研学，汲取民族文化精华。通过到民族地区研学，香港学生不仅能看到民族文化的独特性，更能感受到中华文化兼容并蓄的包容性。

关于艺术人才的培养，余昭科先生认为，作为文化工作者，我们应该提高站位，培养学生热爱国家、热爱民族、热爱生活的优良品质。我们应该在分享传播学习成果中带动所在地区青少年对民族文化的关注，更好地建立起文化自信，承担起新时代青少年的文化使命，从多彩的中华民族文化中汲取养分，不断拓展视野，丰富思想，增强多民族融合发展的思想意识和爱国感情。

与余先生的一番交流，让我们受益匪浅。他高深的艺术造诣与情操，不懈的追求与执着，特别是对国家民族的热爱，对积极促进中华优秀文化传承做出的贡献，都让我们感动。他的很多观点，对我们建设高水平专业群也有较高参考价值。